La personalizzazione è un processo che si verifica nella fase di formazione della personalità, il cui compito fondamentale è quello di ottenere una comprensione assoluta della vita sociale degli altri. Di conseguenza, una persona sarà in grado di agire nella società come una persona degna e ricercata. Puoi anche descrivere il processo di personalizzazione come la trasformazione del soggetto in una persona che ha trovato la propria personalità.
La personalizzazione è una definizione in psicologia che denota la necessità per un individuo di mettersi alla prova, di mostrare capacità personali. Una persona ha bisogno di una sensazione per essere utile a questo mondo, per rendersi conto dell'importanza del proprio essere, senza personalizzazione questo è impossibile.
Che cos'è la personalizzazione?
Sogniamo tutti di trovare un'attività di nostro gradimento, di fare ciò in cui avremo successo e di aver ricevuto il riconoscimento degli altri e le lodi dei nostri genitori. Qual è la base per l'emergere di tale aspirazione? La personalizzazione è un elemento integrante del miglioramento e della formazione dell'individuo. Le manifestazioni umane caratteristiche sono la necessità e la probabilità di personalizzazione.
Il movimento verso la personalizzazione è il desiderio di essere una persona significativa. Un modo efficace per soddisfare il bisogno di personalizzazione è l'assistenza all'iniziativa nella vita della società, quindi come risultato dell'attività una persona ha l'opportunità della propria realizzazione, mostrando la propria peculiarità agli altri.
La tendenza alla personalizzazione è un complesso di qualità psicologiche della personalità che motivano una persona a compiere azioni importanti per la società, valutate in futuro da altri. Il processo di sviluppo è alimentato dai desideri interni della materia, una varietà di metodi di attuazione, che saranno di aiuto in futuro per la propria attuazione. La mancanza di personalizzazione nella vita di una persona può essere il risultato di una mancanza di senso del significato.
Inoltre, questo concetto viene interpretato come un certo numero di modifiche apportate da una persona nel suo ambiente personale; come metodo per influenzare la situazione, cercando di avvicinarla a te stesso; come prospettiva di lasciare un pezzo della sua personalità nella memoria degli altri. IA Altman credeva che introducendo la personalizzazione nella vita dell'umanità, l'individuo lasciasse il suo marchio personale, fornendo informazioni agli altri sulle sue convinzioni, i confini personali e la visione.
Lo psicologo A.N. Leontiev ha spiegato la personalità umana in quanto tale che può essere formata a causa dell'influenza delle relazioni esterne, e questo è successo per tutta la vita. Varie manifestazioni dell'attività umana si confinano e si intersecano con le relazioni sociali. È una tale connessione che costituisce il centro della personalità, chiamato "io". E i cambiamenti che subiscono le sue qualità personali come individuo sono il risultato della maturazione della sua personalità.
I vantaggi della personalizzazione includono atteggiamenti positivi. Se una persona è troppo critica nella percezione di se stessa, questo diventerà un ostacolo a un'esistenza confortevole nella società e alla manifestazione di iniziativa. Fiducia in se stessi, un aspetto importante nell'interazione con il nostro ambiente. La base per la manifestazione della personalizzazione saranno le credenze che si sono formate durante l'infanzia. L'atteggiamento vitale dei nostri genitori, il modo in cui vedono la società, senza dubbio trasferiremo alla nostra visione del mondo. Se gli atteggiamenti dell'infanzia portano molta negatività e il soggetto copia e applica pienamente nella sua vita, sono possibili manifestazioni di spersonalizzazione .
La depersonalizzazione è la percezione errata di una persona del suo "io", la separazione della personalità dal corpo. Crea una sensazione di osservazione esterna di se stessi, le azioni, i pensieri e le decisioni di uno sono percepiti come le azioni di qualcun altro. Va notato che la connessione con la realtà non viene persa e una persona in uno stato valuta oggettivamente ciò che sta accadendo. La depersonalizzazione non è considerata un disturbo mentale , inoltre, la manifestazione della condizione descritta una volta nella vita si verifica nel 70% delle persone. Una persona e una persona sono concetti diversi in termini di caratteristiche, a volte incontriamo persone che, con nostro grande rammarico, non sono riuscite a realizzarsi come persone. Un'espressione completa delle capacità di personalizzazione si manifesta più spesso in gruppi. Tuttavia, se il leader del gruppo ha un basso livello di personalizzazione, ciò può provocare lo sviluppo della spersonalizzazione di altri membri del gruppo.
Grazie al fenomeno della personalizzazione, abbiamo l'opportunità di spiegare alcune delle esperienze delle persone provocate da improvvise incoerenze tra l'interpretazione della personalità e la sua assenza fisica. Tali situazioni distruggono la struttura omogenea della personalità .
Nel processo di personalizzazione, c'è poco desiderio e iniziativa di una persona, è necessaria l'attività di risposta di un'altra. Una delle sfumature di questo processo è il contatto interpersonale. Contattando, entrambi i partecipanti diventano attivi, il risultato è lo sviluppo positivo della personalità .
Il concetto di personalizzazione A.V. Petrovsky
AV Petrovsky ha introdotto per la prima volta il concetto di personalizzazione, nel suo lavoro afferma che la persona umana si definisce attraverso la società, il gruppo, la società. La necessità di personificazione è la base per l'analisi dello sviluppo. In realtà per questo motivo A.V. Petrovsky dà il nome del suo concetto alla teoria della personalizzazione.
L'autore ha identificato tre fasi principali nella personalizzazione, che incidono sul corso di ulteriori sviluppi.
Il primo stadio è l' adattamento , descritto come l'assorbimento da parte di una persona di norme, regole e valori generalmente accettati, che formano abilità sociali tipiche in una persona.
Il secondo stadio dell'individualizzazione è la formazione e l'affermazione del proprio io, la determinazione delle capacità, risorse, differenze e caratteristiche di una persona, la scoperta dell'individualità.
E la terza fase è l'integrazione: la ristrutturazione della vita delle persone che le circondano, l'investimento dei propri valori e l'attenzione negli altri, pur avendo l'accettazione dall'esterno, è l'affermazione del loro bisogno e, quindi, la formazione completa della persona. La formazione avviene senza intoppi, radicata nell'infanzia e duratura fino alla giovinezza. AV Petrovsky descrisse tre periodi della formazione della personalizzazione: l'era dell'infanzia, l'era dell'adolescenza e l'era della giovinezza.
L'era dell'infanzia è caratterizzata dalla superiorità dell'adattamento rispetto all'individualizzazione, l'età dal momento della nascita di un bambino all'età della scuola elementare è caratterizzata dall'adattamento a tutto il mondo esterno.
L'età dell'adolescenza entra in un'età di transizione e l'individualizzazione predomina in questo momento, poiché un adolescente è attratto dalla libertà e fa ogni sforzo per cercare un appello alla società. E infine, l'era della giovinezza, l'importanza di questo periodo significa determinare la posizione della vita, ottenere l'indipendenza, scegliere un'ulteriore professione: l'autorealizzazione . Una persona può pianificare il suo futuro, si sta formando una visione del mondo e si sta realizzando lo status sociale. Alla fine dell'era della giovinezza, la maturità sociale è praticamente formata.
Quindi, la personalizzazione è il processo più importante nella formazione di abilità e capacità speciali, ha un impatto sulla posizione di una persona, sulla manifestazione di un'iniziativa, valuta obiettivamente il suo talento e le sue inclinazioni e determina per se stesso il ruolo principale nella società. Una sfumatura significativa qui è la posizione degli adulti nella comunicazione con il loro bambino. La cosa principale non è dare credenze adulte per cambiare negativamente la formazione del mondo interiore nei bambini.
