La crisi di 3 anni in un bambino è una fase della vita relativamente breve, che può essere caratterizzata da una durata di diversi mesi e talvolta fino a due anni. Il bambino cambia notevolmente durante questa fase, salendo di un gradino nel suo percorso di vita. Dopo che il bambino ha superato la svolta di tre anni, il suo ambiente adulto inizia a notare gravi modifiche in lui: il bambino diventa testardo, mutevole, capriccioso, assurdo.

Cause della crisi di 3 anni nei bambini

Sfortunatamente, la stragrande maggioranza degli adulti non si rende conto che questo periodo di sviluppo è caratterizzato da un processo mentale piuttosto importante per il bambino, che consiste nell'apparizione della prima vivida espressione del proprio "io". Pertanto, il comportamento dei bambini è un tentativo di imparare a fare molto da soli e trovare una soluzione ai propri problemi.

Esistono diverse manifestazioni, la cui conoscenza aiuterà i genitori a determinare che il bambino si sta avvicinando a una fase di crisi. I bambini hanno un vivo interesse a riflettere la propria persona allo specchio, iniziano a essere perplessi dal proprio aspetto e rivelano un interesse per il modo in cui appaiono agli occhi dell'ambiente, e anche i bambini iniziano a reagire bruscamente ai fallimenti.

Vygotsky ha considerato la crisi di 3 anni come la fase più difficile sulla strada della crescita dei bambini. Le nuove esigenze di un bambino di tre anni non sono più soddisfatte dal precedente modello di interazione con lui e da uno stile di vita precedentemente stabilito. Pertanto, per protestare, al fine di difendere il proprio "io", si comporta allo stesso tempo contro i suoi genitori, avvertendo la contraddizione tra il suo "voglio" e "ho bisogno".

Pertanto, si verifica lo sviluppo del bambino. Oltre ai cambiamenti lenti, qualsiasi processo di sviluppo è accompagnato da transizioni di crisi spasmodiche. Il graduale accumulo di cambiamenti della personalità è sostituito da turbolenti punti di svolta.

Sintomi della crisi 3 anni

Nei periodi di crisi, i bambini sono caratterizzati da una particolare sensibilità alla valutazione della propria persona e delle proprie azioni. Diventano più permalosi, leggermente vendicativi (ricordano un lungo periodo di tempo una punizione immeritata, secondo loro), astuti (mostrano sentimenti e atteggiamenti che non provano).

Come un "sintomo a sette stelle" ha delineato la crisi di 3 anni Vygotsky. I primi segni di una crisi di tre anni sono la comparsa di negatività e un crescente desiderio di indipendenza.

Il negativismo è un tentativo del bambino di mostrare la propria indipendenza. In altre parole, il bambino risponde negativamente a qualsiasi frase sentita dai suoi genitori - "no" diventa la sua parola preferita. Ad esempio, la madre chiama il bambino a cena, ma cosa ottiene nella risposta "no", ma dopo 10 minuti il ​​bambino può venire da solo. Con questo comportamento, dimostra che decide se deve cenare o meno. Tali azioni non sono una risposta al contenuto della proposta. Questa reazione è diretta al mittente della proposta. Un bambino in fase di crisi di sviluppo, si sforza solo di fare il contrario, anche se è contrario ai suoi desideri.

Crisi 3 anni di crisi di rabbia diventano un compagno costante della fase di crisi, che può confondere e turbare i genitori, a seguito dei quali cercheranno le cause di tali azioni in deviazioni dello sviluppo mentale. I tentativi dei bambini di distinguere il proprio "io" dai loro genitori sono tendenze di sviluppo progressivo.

La crisi di 3 anni di sintomi e manifestazioni principali è stata descritta per la prima volta da E. Köhler. Ha identificato tali sintomi di una crisi di tre anni: negativismo, ostinazione e ostinazione, volontà personale, ribellione di protesta, deprezzamento degli adulti, aspirazione a comportamenti oppressivi. Tuttavia, dietro questa composizione di caratteristiche negative, il genitore deve cercare di discernere i tentativi del bambino di stabilire una forma qualitativamente nuova di relazione con l'ambiente ed evidenziare il proprio "io".

Spesso i bambini di tre anni accompagnano le loro azioni in risposta ai suggerimenti dei genitori con le parole: "Io stesso". Il fenomeno della frase "Io stesso" significa non solo indipendenza nelle azioni, ma anche isolamento psicologico del bambino dall'adulto. E più velocemente il genitore si rende conto della necessità di trasformare il rapporto con il bambino e ricostruirlo, meno negative saranno le manifestazioni della crisi.
La testardaggine e la negatività nel comportamento dei bambini derivano dal fatto che i bambini non sanno ancora come valutare le proprie condizioni, non sono in grado di realizzare e spiegare le loro intenzioni. Ecco perché il loro comportamento sembra un'opposizione insensata agli adulti.

I bambini nel periodo di crisi di tre anni sono caratterizzati da un'eccessiva persistenza, che a volte raggiunge il livello di persistenza, se il bambino vuole ottenere qualcosa di specifico da un adulto.

La crisi di 3 anni di collera nei casi in cui i bambini non ottengono ciò che vogliono viene osservata abbastanza spesso. Per evitare che i loro genitori dovrebbero provare a spostare l'attenzione delle briciole da una situazione che provoca un conflitto, a un oggetto o fenomeno che sicuramente lo interesserà. La cosa principale è comportarsi in modo equilibrato. Poiché le urla dei genitori possono solo esacerbare le manifestazioni isteriche.

La testardaggine è anche una caratteristica inerente ai bambini in un periodo di crisi di tre anni. Si manifesta non perché il bambino vuole una cosa particolare, ma perché ha bisogno di avere ciò che richiede di fare. Il bambino è semplicemente vincolato dalla sua decisione iniziale.

La testardaggine nel comportamento dei bambini è diretta contro il sistema educativo, un modo di vivere che si è stabilizzato fino a tre anni. Un bambino può iniziare a indulgere quando i genitori guardano la TV o cucinano per il cibo.

La volontà di sé si manifesta nel desiderio di fare tutto in modo indipendente. Il bambino stesso vuole farsi un panino, cercando di fare il proprio letto o legare i lacci delle scarpe. Tale comportamento è la prima manifestazione della sua età adulta. In questa fase, il bambino sta già iniziando a capire la differenza tra adulti e bambini, a seguito della quale tende a sembrare un ambiente adulto.

La ribellione di protesta si esprime in uno stato di confronto con gli altri, spesso anche, può manifestarsi con "azioni militari" nei loro confronti. I bambini tendono ad essere scortesi con i nonni e a litigare con la madre. Spesso i bambini che hanno attraversato la disputa di frontiera di tre anni con i coetanei, prendono i giocattoli da loro o non vogliono condividere i loro, spesso addirittura combattono.

Il deprezzamento degli adulti è espresso dal fatto che il bambino inizia a sgridare, prendere in giro, spesso anche i genitori che chiamano per nome. I bambini si rifiutano di ammettere il proprio torto e non chiedono perdono per la durezza.

Il dispotismo infantile costringe i genitori a fare tutto ciò di cui i bambini hanno bisogno. Provano a manipolare i loro genitori con l'aiuto di un ruggito dilagante, trattamenti approssimativi, malumore. In relazione ai bambini più piccoli della famiglia, la gelosia è una manifestazione dispotica.

Pertanto, i sintomi della crisi triennale e le manifestazioni di base aiutano i genitori a capire cosa sta succedendo con i loro figli, in modo che possano adeguare tempestivamente il loro modello di comportamento, a seguito del quale la crisi di tre anni sarà il meno evidente per le briciole.

Crisi di 3 anni: raccomandazioni per i genitori

I bambini che hanno superato il traguardo triennale iniziano ad aspettarsi il riconoscimento della loro indipendenza e indipendenza dai partecipanti adulti nelle relazioni familiari. Vogliono che le loro opinioni siano prese in considerazione e consultate. I bambini non possono aspettare che i loro desideri siano indipendenti per essere soddisfatti. Non capiscono ancora il futuro. Hanno bisogno di tutto immediatamente, a seguito del quale i bambini si sforzano a tutti i costi per ottenere l'indipendenza e affermarsi nella vittoria, anche se tale vittoria porta disagi a causa di una lite con un cerchio stretto.

La custodia dei genitori può essere immaginata come un guscio d'uovo che protegge l'embrione del pollo. È sicuro, caldo e confortevole per il bambino essere sotto di esso, ma a un certo punto costruisce ostacoli sulla sua crescita. Pertanto, il bambino non istintivamente, ma rompe già consapevolmente il "guscio" per conoscere le vicissitudini del destino, per esplorare l'ignoto e l'ignoto. E la sua principale scoperta è la scoperta di se stesso. Il bambino inizia a sentirsi indipendente e in qualche modo onnipotente, ma a causa delle sue capacità legate all'età, non è in grado di fare a meno dei genitori. Pertanto, inizia ad arrabbiarsi con loro e vendicarsi con l'unico mezzo a sua disposizione: le lacrime.

La psicologia caratterizza la crisi di tre anni come la forza trainante dello sviluppo del bambino, che rappresenta un cambiamento nelle principali attività. La fine di questa fase segna l'inizio di un nuovo periodo: l'infanzia prescolare.

All'età di tre anni, il gioco di ruolo diventa un'attività principale. I bambini praticano giochi in cui ritraggono l'ambiente per adulti e lo imitano.

Le crisi dei bambini possono avere effetti negativi, come una maggiore sensibilità del cervello alle influenze ambientali, la vulnerabilità del sistema nervoso centrale a causa di disturbi nella ristrutturazione del metabolismo e della trasformazione del sistema endocrino. In altre parole, la fase culminante di una crisi di 3 anni in un bambino è una combinazione di un salto evolutivo progressivo e di uno squilibrio funzionale, che è sfavorevole per la salute dei bambini.

Un tale squilibrio è anche alimentato dalla crescita attiva del corpo fisico delle briciole, rispettivamente, dei suoi organi interni. Di conseguenza, le capacità adattive e il potenziale compensativo del corpo del bambino sono ridotti, i bambini diventano più sensibili a vari disturbi, specialmente di natura neuropsichica.

La crisi di 3 anni in un bambino: come affrontarlo? Puoi giudicare l'affetto dei bambini identificando a chi è diretta la crisi. Fondamentalmente, un tale oggetto è la madre. Pertanto, la responsabilità di un'uscita favorevole competente del bambino dalla crisi spetta, al suo primo turno, a lei. Devi capire che il bambino stesso soffre di manifestazioni di crisi.

La crisi di 3 anni, la psicologia afferma che uno dei periodi più significativi dello sviluppo mentale del bambino, che segna la sua transizione verso un altro passo verso l'infanzia. Questo è il motivo per cui si raccomanda ai genitori, se hanno iniziato a notare bruschi cambiamenti nel comportamento dei propri figli, di provare a sviluppare la giusta strategia in collaborazione con lui, diventare più fedeli nelle misure educative, espandere i diritti e le responsabilità delle briciole, dargli un sapore di indipendenza all'interno della ragione in modo che lui potrebbe piacere.

Devi capire che il bambino non è d'accordo con i suoi genitori non per semplice ostinazione, cerca di testare il carattere degli adulti e cerca debolezze in lui, in modo che in futuro, quando difende la propria indipendenza, possa influenzarli. Pertanto, il bambino può ricontrollare le restrizioni parentali più volte al giorno. E se nota almeno la minima opportunità, in cui "è impossibile" si trasforma in "è possibile", allora raggiungerà la sua, se non con i suoi genitori, sicuramente con i suoi nonni. Non è ancora consigliabile essere arrabbiati con un simile comportamento nei suoi confronti. È solo necessario bilanciare correttamente il sistema di ricompensa e l'ordine di punizione, osservare la sequenza di azioni di tutti i partecipanti alle relazioni familiari. Dopotutto, si tratta di parenti adulti dal momento in cui le briciole sono nate nel mondo, lo hanno sistematicamente abituato alla comprensione che i desideri delle briciole sono la legge per l'ambiente vicino. Pertanto, non si dovrebbe essere sorpresi quando il bambino non presta attenzione ai divieti degli adulti. Il bambino non può capire perché questo sistema di requisiti è cambiato improvvisamente. Pertanto, per rappresaglia, ripeterà i suoi genitori "no". Offeso dal bambino per questo non dovrebbe essere.

In situazioni in cui le briciole desiderano superare significativamente le sue reali capacità, è necessario trovare una via d'uscita dalla situazione attraverso un gioco di ruolo.

Se i genitori hanno notato una crisi di 3 anni in un bambino e come affrontarlo è un problema urgente, allora si consiglia loro di fare tutto il possibile affinché il bambino si senta uguale al loro ambiente adulto vicino.